Con el objetivo de avanzar hacia una educación parvularia más inclusiva, pertinente y centrada en el bienestar de niñas y niños, Fundación Integra está implementando el Plan de Fortalecimiento en Inclusión Educativa 2026, una estrategia que busca fortalecer las prácticas pedagógicas, el trabajo con familias y la construcción de comunidades educativas bientratantes.
Este Plan surge como una respuesta a la necesidad de seguir avanzando en la construcción de espacios educativos que reconozcan y valoren la diversidad, promoviendo el respeto por los derechos de niñas y niños y garantizando oportunidades de aprendizaje para todos y todas.
Esta iniciativa se enmarca en el compromiso institucional de Fundación Integra con una educación transformadora, que sitúa en el centro el bienestar y protagonismo de niñas y niños, promoviendo ambientes educativos inclusivos, seguros y respetuosos.
En este contexto, el plan contempla diversas líneas de acción orientadas al fortalecimiento de los equipos educativos, mediante la entrega de herramientas, orientaciones y espacios de reflexión que permitan enriquecer sus prácticas pedagógicas desde una perspectiva inclusiva.
Asimismo, se promueve una mirada bientratante en las comunidades educativas, entendiendo el buen trato como base para el desarrollo integral, la convivencia y la generación de vínculos significativos entre niñas, niños, equipos educativos y familias.
Otro eje fundamental de este plan es el trabajo con familias, reconociéndolas como actores clave en el proceso educativo. En este sentido, se han desarrollado estrategias de difusión de derechos y deberes, junto con la implementación de talleres participativos y recursos pedagógicos que fortalecen su rol como primeros educadores.
Dentro de estas acciones, destacan instancias como los talleres con familias y el uso de herramientas lúdicas como el juego “El camino de la crianza”, que permite abordar temáticas de desarrollo infantil, crianza respetuosa y fortalecimiento de vínculos de manera cercana y participativa.
A su vez, se han puesto a disposición guías de apoyo para equipos educativos, orientadas a fortalecer procesos de acompañamiento a las familias, como entrevistas y espacios de diálogo, promoviendo una comunicación efectiva y un trabajo colaborativo.
En esta línea, también se ha incorporado la difusión de normativas y recursos relevantes, como la Ley 21.545 (Ley TEA), facilitando el acceso a información que permita a las familias y equipos educativos responder de mejor manera a las necesidades de niñas y niños.
La directora regional de Fundación Integra, Leticia Araya Norambuena destaca que el Plan “busca que niñas y niños tengan acceso a la educación parvularia más allá de sus condiciones, avanzando en un contexto educativo que permita que ellos puedan aprender y desarrollar al máximo sus potencialidades, en conjunto con otros y donde la sala cuna como el jardín infantil se transforma en una instancia para que eso suceda”.
Por su parte, desde el equipo técnico se relevó el impacto que estas acciones tienen en el trabajo cotidiano de los establecimientos, fortaleciendo capacidades y promoviendo prácticas pedagógicas más inclusivas y pertinentes.
La coordinadora técnica de Inclusión Educativa de Fundación Integra en Aysén, Claudia Marín Lleucun, refuerza que “desde el acompañamiento con los jardines infantiles propiciamos que todos los equipos educativos conozcan este plan, sus líneas de acción y los recursos pedagógicos asociados con el propósito de que estos vayan permeando en la práctica educativa.” A la vez destaca que “estamos desplegándonos para poder potenciar el sentido de este Plan, pero también acompañándolas en diferentes instancias que desarrollen los establecimientos”.
Desde Fundación Integra destacaron que este tipo de iniciativas permiten avanzar en la construcción de comunidades educativas más participativas, informadas y comprometidas, donde el respeto, la inclusión y el bienestar de niñas y niños son pilares fundamentales.
De esta manera, Fundación Integra continúa fortaleciendo su trabajo territorial en la región de Aysén, promoviendo una educación parvularia inclusiva y de calidad, que reconoce la diversidad como una oportunidad y sitúa en el centro el desarrollo pleno y la felicidad de niñas y niños.
